Команда Pitch Avatar рассказывает о том, как ассистент на базе искусственного интеллекта может сэкономить время и силы профессорам, учителям и вообще всем, кому приходится часть читать лекции.

Для большинства педагогов и лекторов выступление перед аудиторией – в зале или перед камерой онлайн-трансляции – одна из самых сложных задач. По двум причинам.

Первая – общая для всего человечества. Дело в том, что большинство людей, в разной степени страдают от страха публичных выступлений. И хотя, как правило, все сводится к небольшому уровню тревожности и беспокойства, ничего приятного в этом нет. И дело не только в том, что раз за разом приходится делать над собой усилие. А и в том, что глоссофобия прямо влияет на качество выступления и/или записи, вызывая ошибки и оговорки. А они, в свою очередь, подпитывают глоссофобию.

Вторая причина – профессиональная. Частые выступления даже у тех людей, которые не страдают от глоссофобии, вызывают выгорание. Особенно, если приходится повторять близкий по смыслу и содержанию материал. С этой точки зрения хороший выход – запись. Однако она обладает двумя существенными недостатками. Во-первых создание “эталонной” записи, без ошибок, с правильными эмоциями и интонациями – достаточно трудоемкий процесс. Во-вторых – жизнь и наука не стоят на месте и записи устаревают. Ради одного-двух утративших актуальность моментов перезаписывать хорошую лекцию… Сама мысль об этом раздражает.

Оптимальным разрешением всех упомянутых проблем является наш ИИ-ассистент презентера Pitch Avatar. С его помощью можно, на основе фотографии, создать и “оживить” свою цифровую копию, которая озвучит любой текст с выбранными интонационными и эмоциональными настройками. В случае необходимости можно использовать только свой голос. Например, если лекция является закадровым текстом для какого-то видеоряда или слайд-шоу.

Помимо этого, Pitch Avatar обладает рядом дополнительных полезных функций, которые могут быть полезны лекторам. Например, с его помощью можно переводить и озвучивать тексты на разных языках, настраивать ответы на вопросы при помощи чат-бота на базе ИИ, анализировать реакцию аудитории и многое другое.

Разумеется, сказанное не значит, что роль профессоров, учителей и лекторов будет сведена к подготовке и “скармливанию” текстов своим аватарам на базе ИИ. Однако использование Pitch Avatar поможет сэкономить время для исследовательской работы, а в ходе занятий сосредоточиться не на чтении материала, а непосредственно на работе с аудиторией. А это, в свою очередь, обязательно повысит общую эффективность занятий.

Попробуйте и убедитесь сами!