Наверное, ни один человек, даже отдаленно связанный с образованием, не станет спорить с тем, что в наши дни хороший репетитор на вес золота. Индивидуальные занятия со специалистом-педагогом всегда были и остаются одним из самых эффективных способов получить новые знания и навыки или усовершенствовать то, чему обучали ранее в учебном заведении. Индивидуальная работа с преподавателем никогда не сможет быть заменена ни курсами, ни самообразованием.
Сегодня уже сложно представить, какие трудности приходилось преодолевать студентам, когда они хотели работать со знаменитым педагогом в доцифровую эпоху. Среди них походы к учителю, который находится через весь город, далеко не самое сложное препятствие, с которым можно столкнуться. Представьте, что учитель, с которым вы хотели бы работать, живет на другом конце большого города. А чтобы попасть к ним на урок, нужно потратить час-два на дорогу туда и столько же на дорогу домой. А если вас разделяют еще большие расстояния, если, возможно, вы живете в разных городах? Как вам уроки по телефону? Они приходят с очень дорогими счетами. Как насчет обмена задачами и ответами по почте? Не по электронной почте, а по старомодной обычной почте. С конвертами, марками и тому подобным. А это возможно только в том случае, если преподаватель согласится на формат обучения по телефону или почте. Но вполне может быть, что вам скажут что-то вроде: «Да, я могу найти для вас время на следующей неделе. Влетать."
Ладно, хватит ветхих ужасов аналогового прошлого. Вы, наверное, уже поняли, к чему мы клоним. Современные технологии произвели революцию не только в образовании в целом, но и в репетиторстве, которое казалось островком консерватизма. И это здорово. Сегодня студент и репетитор больше не разделены расстоянием. Хороший индивидуальный педагог может (и ищет) искать клиентов по всему миру, спокойно встречаясь с ними лицом к лицу, индивидуально адаптируя задания, разбирая возникшие ошибки и вопросы.
Более того, современные технологии значительно облегчили работу учителей (не только тьюторов) в таких вопросах, как необходимость многократного повторения одного и того же материала. Одно дело генерировать новые педагогические идеи и разрабатывать новые методы обучения, и совсем другое — повторять одно и то же снова и снова. Сегодня любой тьютор может легко записать «стандарт» на каждую лекцию, снабдив ее хорошим иллюстративным материалом и сосредоточившись на дополнениях и замечаниях, учитывая успеваемость и вопросы каждого студента.
В таком формате обучения очень важно выбрать оптимальный инструмент. Конечно, у всех по-разному — кому-то тьюторам нравится один способ общения со студентами, кому-то другой. Но мы хотели бы обратить внимание всех наставников на относительно недавний дебют Pitch Avatar презентационный сервис. Почему? Потому что, работая над ней, ее создатели задались вопросом: «Почему хорошая лекция — это не презентация?» и постарались учесть потребности воспитателей.
Чем это интересно преподавателям, специализирующимся на индивидуальной работе со студентами?
In Pitch Avatar, вы можете загрузить видеолекцию, загруженную на YouTube, а также презентацию, созданную с помощью самых специализированных инструментов — PowerPoint, Keynote и других, встроив полученную презентацию на свой сайт.
Но главное — это продвинутая, гибкая система обратной связи, благодаря которой тьютор сразу получает сообщение, когда один из его учеников начинает просматривать лекцию-презентацию. Соответственно, с помощью специальной кнопки они могут, если она свободна, сообщить, что готовы ответить на вопросы и дать комментарий к лекции. Точно так же студент, если у него есть вопросы по лекции, может задать их и указать, что хотел бы получить на них ответы.
Уверены, вы согласитесь, это удобно. Вы можете выделить студенту временное окно и открыть доступ к лекции, которую он может посмотреть, а вы с ним пообщаться без использования стороннего ресурса, на той же странице, где размещена лекция. При этом нет необходимости тратить время на непрерывную поддержку студентов на протяжении всей лекции, подключаясь только тогда, когда у них возникают вопросы.
Кроме того, можно настроить функцию отчета, благодаря которой преподаватель может следить за успеваемостью студента по каждой лекции.
Как видите, воспользовавшись нашим сервисом, репетитор может полностью избавиться от утомительного, постоянного повторения одного и того же материала, сосредоточившись на решении задач каждого отдельного ученика и освободив максимум времени для педагогического творчества.
